Guinée : le MESRS lance une enquête nationale sur le Fonds de Formation des Formateurs (FFF)

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS) annonce le lancement imminent d’une enquête en ligne sur le Fonds de Formation des Formateurs (FFF). Elle vise à évaluer les financements accordés aux enseignants-chercheurs et chercheurs dans le cadre du FFF de la période 2022-2025.

Cette initiative s’inscrit dans le processus de restructuration du FFF engagé par Dre Diaka Sidibé,  afin d’améliorer la gestion et l’efficacité de ce mécanisme de soutien à la formation académique.

Selon le communiqué du MESRS, cette évaluation permettra de disposer d’une situation « exhaustive, fiable et actualisée » des bénéficiaires du fonds.

Elle va concerner plusieurs catégories d’enseignants-chercheurs et chercheurs notamment : « Ceux ayant soutenu leurs mémoires de Master ou thèses de Doctorat ; Ceux ayant soutenu sans avoir encore perçu les frais de soutenance ; Ceux ayant bénéficié d’un appui financier partiel et demeurant en attente d’un financement complémentaire pour l’achèvement de leur parcours académique ».

Dans ce cadre, le communiqué souligne qu’une enquête nationale sera lancée dans les prochaines heures, à travers un formulaire électronique qui sera accessible via la page officielle du MESRS.

Le Département de l’Enseignement Supérieur invite les enseignants-chercheurs et chercheurs concernés à participer activement à cette opération en fournissant des informations « exactes, complètes et sincères », dans un esprit de responsabilité et de rigueur scientifique.

Toujours selon le communiqué du MESRS, les données collectées permettront notamment : « D’évaluer de manière précise les besoins financiers nécessaires à l’apurement des cohortes en cours ; D’améliorer la planification et la programmation des financements futurs ; De renforcer durablement l’efficacité du Fonds et son impact sur le développement du capital humain scientifique national ».

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique appelle enfin à la mobilisation et la collaboration de l’ensemble des acteurs concernés pour la réussite de cette opération qu’il juge stratégique pour l’amélioration continue du système national d’enseignement supérieur et de recherche.

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